ABORDAGENS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS NO CONTEXTO ESCOLAR

Este livro propoe o desafio de integrar conhecimentos e tecnicas oriundos das neurociencias e das abordagens cognitivo-comportamentais ao ja amplo universo da pedagogia e da educacao em geral, vislumbramos um desafio ainda mais interessante. Essas duas areas do conhecimento humano tem se desenvolvido muito nas ultimas decadas, muito em funcao de um grande conjunto de pesquisas que vem sendo feitas nessas areas. Poder colocar esses avancos a disposicao dos professores, em linguagem acessivel a eles e com objetivos praticos e uteis, e algo realmente valioso, que podera contribuir para a capacitacao ainda maior dos profissionais da educacao. Ele busca incrementar e fortalecer os profissionais da area da educacao com material de estudo tanto teorico quanto pratico para o dia a dia da escola com intervencoes baseadas em evidencias que sejam eficazes.